1、雨滴沙沙，落入小河；小河缓缓，注入湖泊；湖泊滚滚，浩浩荡荡。泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。小溪漫漫，奔向河水；河水汩汩，流向海洋；海洋哗纵，波澜壮阔。扩展资料：仿写仿写是指仿照例句写句子,要求修改后的句意与原句意相符,且词性对仗工整。忌话题脱离,结构不一。首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一。中文名仿写展开用于句子、书法、文章展开定义模仿指定的内容展开词条标签:https://baike.sogou./v75546htm
2、②今天的雪厚的都要把房子埋上了。
3、●镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，.....泪水如雨，洒了一地。
4、聆听着，聆听着，知了叫了，炎热的夏天来了。
5、①这个小偷的脸皮比城墙还厚。
6、1生命像一棵大树，他从地底下积蓄，积攒起很多养分，向天空伸展。2生命像一棵竹笋，他从泥土中孕育生机，顽强地破土而出，并最终成长成壮硕的绿竹。3生命像一颗珍珠，在被人们发现之前谁也不会在意他的存在，在牡蛎中隐藏自己的锋芒，并最终散发自己璀璨的光芒。希望对你有帮助,祝你顺利，期待你的好评，谢谢鼓励。
7、夸张可分为两类、三种形式
8、②我已经饿得前胸贴后背了，饭菜怎么还不上来。
9、现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。
10、①教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。
11、盼望着、盼望着，考试来了，寒假还会远吗！寒假！
12、对，没错，就是吃喝玩乐！一到寒假就意味着过年。有各种旅游、有红包收、有大餐吃
13、期待着，期待着，暴雨停了，晴空的气息近了。
14、书是小船，载着人们遨游知识的海洋；书是钥匙，为人们打开知识的大门；书是花朵，给人们洒满迷人的芳香。书是引路明灯，可以让我们增长知识,可以做我们的老师。一本好书,就像一把钥匙,可以打开一扇巨门。一本好书就像一位慈祥的教师,让我学习丰富的知识。书籍是照亮我们前方之路的明灯，是我们在前进路上不再迷茫。书籍是一洌甘泉，滋润了我们心灵的干涸。
15、指定格式和话题：这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
16、六年级下册课文必背内容汇总
17、我盼着我的华为手机。
18、语文园地二词句段运用仿写句子
19、请帮老师转发到朋友圈吧！
20、③东北边陲的雪下得可真厚啊,一脚下去直接没过了腰。
21、我希望自己快快成长。我希望自己快快乐乐。我希望自己快快长高。我希望自己快快变美。我希望自己快快有钱。我希望自己快快变帅。我希望自己快快成熟。我希望自己快快工作。我希望自己快快出师。我希望自己快快毕业。
22、盼望着、盼望着，考试来了，寒假还会远吗！寒假！你问我想干啥！对，没错，就是吃喝玩乐！一到寒假就意味着过年。有各种旅游、有红包收、有大餐吃
23、我盼着自己学习第一名。
24、我盼着自己快点毕业。
25、儿媳妇已经进产房了，不一会儿子也进去了，半个小时过去。里面没有任何动静，我知道没有什么，也不能这么快就生，但从产房的玻璃门中，能看到大夫在里面来来回回的走，我的心提到了嗓子眼，焦急的盼望着里面能够传来点消息，我来回的走着，焦急的等待着，来个大夫就打听一下情况，时间过得好慢。
26、故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。
27、例如：欣赏是一缕阳光，温暖冰冷的心伤本题考查根据例句仿写句子的能力。仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可。
28、例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
29、六年级数学下册重要知识点概括总结
1、①奶奶盼望着你回来，眼睛都要望穿了。
2、习作要求：读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从“盼望、饿、安静、喜欢、厚”中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
3、我盼着自己快点长高一些。
4、夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为"普通"类和"超前"类。
5、欣赏是一支烛光，照亮前行的道路；欣赏是一片霞光，勾勒天边的彩云。欣赏是一条弧线，勾勒天边的彩虹；欣赏是一曲丝竹，吹响晨曦的梦境；欣赏是一幽兰香，陶冶品行的艺术
6、希望是荒芜沙漠上的一眼泉水，让你在干渴中获得新生希望是蔚蓝天空中的白云，让你在瑕疵中明白人无完人希望是刺骨冬天的火柴，让你在寒冷中得到温暖希望是一片黑暗中的一丝亮光，让你在灰心时重新树立起信心希望是夜幕中漫天的繁星，让你在夜晚也能感受到世界的精彩
7、六年级语文下册各课中心思想总结
8、在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
9、夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。
10、夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为"普通"类和"超前"类。
11、●住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
12、或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。她几乎饿得快要昏过去，盼望着能够在安静得森林里面遇到自己喜欢吃得野鸡，这样她就可以饱餐一顿了。我饿了，安静的坐在那里盼望着妈妈做一顿我喜欢吃的可口饭菜，特别想吃那很厚的油饼。望采纳注视着，注视着，稻田黄了，秋天的问候来了。
13、仿写句子生活就是一块五彩斑斓的调色板生活就是一幅五颜六色的水彩画希望就是一朵含苞待放的小花蕾
14、音乐是寒冷时的阳光,给人温暖；音乐是黑暗中的火把,为人指引方向；音乐是沙漠中的清泉,滋润人的心田.
15、在冬天瑟瑟的寒风中，百合花销声匿迹，大丽花憔悴不堪，鲜艳的玫瑰花早已没有光彩。只有红梅花，寒风越是凛冽，它开得越加炽烈，越加娇艳。
16、我盼着自己能考上市级重点中学。
17、②他对她的喜欢比大海还要深。
18、话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，＂失之一词，谬以千里＂。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
19、例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”
20、仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
21、我盼着自己有苹果手机。
22、①小明饿得前胸贴后背。
23、我盼着理想早日实现。
24、例如：蜀道之难，难于上青天。
25、在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
26、①爷爷特别喜欢小孙子，为博他一笑恨不得为他去摘天上的星星。
27、仰视着，仰视着，燕南飞了，冬天的寒冷来了。
28、④我家的小狗非常喜欢啃肉骨头，每次见到肉骨头都发疯似的飞奔过去，一口咬住，怎么也不松嘴。
29、②盼望团聚的日子比一万年还漫长。